该文主要讨论了教师培训的现状、存在的问题以及需求,同时也探讨了网络应用、安全和技术等方面的需求。文中提到了一些建议,包括加强教研员力量、转变工作方式、加强制度建设以及推动专业建设发展等。1. 问题:* 旧有观念束缚,以讲授为主,以教参、课本为主,以考试为终极评价。* 学科专业水平欠缺,大部分知识遗忘或过于陈旧,对学习不重视。* 视野狭窄,不注意学习,很少看参考书和学科杂志,很少浏览远程资……
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该文主要讨论了教师培训的现状、存在的问题以及需求,同时也探讨了网络应用、安全和技术等方面的需求。文中提到了一些建议,包括加强教研员力量、转变工作方式、加强制度建设以及推动专业建设发展等。1. 问题:* 旧有观念束缚,以讲授为主,以教参、课本为主,以考试为终极评价。* 学科专业水平欠缺,大部分知识遗忘或过于陈旧,对学习不重视。* 视野狭窄,不注意学习,很少看参考书和学科杂志,很少浏览远程资……
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