小学双减工作开展情况总结汇报

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现将学校"双减"工作汇报如下: 一、以课程建设为基地,教师成长加速度成长教师,才能成长课堂;成就教师,才能成就"双减"。而课程建设,是可以孕育教师迅速成长的沃土,拥有这方沃土,就拥有了一批能在"双减"浪潮里乘风破浪的教师队伍。作为衡阳市首批九年义务教育阶段小学"减负提质"实验校,学校"双减"第一个三年的核心...……

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