小学英语学科现状的调研报告

本次调研旨在深入了解当前小学英语学科的教学现状，通过对教师、学生及家长的问卷调查和实地访谈，收集关于课程设置、教学方法、学习效果及资源配备等方面的数据。调研发现，尽管小学英语教育在近年来取得了一定进展，但仍存在城乡差异明显、师资力量不均衡、学生学习兴趣不足等问题。报告将详细分析这些问题的成因，并提出针对性的改进建议，以期为提升小学英语教学质量、促进教育公平提供参考依据。

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