通知书评语

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该文本讨论了学生作为助手在老师心目中的形象，以及学生对老师反馈的回应。文本强调了学生积极品质和表现，并鼓励他们继续保持并取得更大的进步。1. 学生作为老师的助手，展现出许多积极的品质，包括活跃、乐于助人、勤奋、思维敏捷和自律等。2. 学生对老师的反馈表示肯定，并表示希望和需要改进的地方。3. 学生需要继续保持他们的优点，并努力取得更大的进步。……

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