本学期，作为幼儿园中班教研组长，我带领团队围绕幼儿发展目标，扎实开展教育教学研究与实践。通过组织集体备课、观摩评课、专题研讨等活动，重点提升了教师在游戏化教学、区角活动设计及幼小衔接方面的专业能力。我们以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，结合中班幼儿年龄特点，优化了主题活动方案，创新了家园共育形式，有效促进了幼儿社会性、语言表达和探究能力的发展。同时针对教学中的共性问题进行深入分析，形成可操作的改进策略，为下阶段工作奠定了良好基础。现将具体工作从教研活动开展、团队建设、成果收获及不足反思四个方面进行总结汇报。
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